作为一名青年教师，所长于有一腔赤诚，所短于缺少经验。年轻的他们带着美好的愿景，试图带领学生在快乐的校园成长，却时常陷入迷茫；带着冲劲想埋头苦干，却不知方向为何……

乐山市外国语小学长期以来，尤其重视青年教师的培养。12月14日—17日，我校两校区组织召开了青年教师组织与管理教学专题交流研讨会。本次青年教师交流研讨会是为助力青年教师提升教学能力、增强课堂管理而进行的交流活动，为青年教师搭建交流平台，增强交流碰撞，构建一条助力青年教师成长的快速通道。

第一阶段——自身反思，撰写体会，组内交流

本次研讨会总共分为四个阶段。第一阶段——自身反思，撰写体会，组内交流。青年教师进行了自身的反思并撰写体会，将自己的教学经验、治班经验在年级组内进行了交流，成熟骨干教师提出建议后再次深入反思。

第二阶段——集体交流，互相启发，取长补短

在研讨会上，青年教师们将自己的心得体会进行了分享。老师们侃侃而谈，或谈自己组织课堂的妙招，或论自己怎么让学生改掉一些小毛病......整个会议迸发着智慧的火花，燃烧着思考的火苗。在座的每位老师都觉得这次研讨会太“值”了，听取别人的经验也在思考着自己的工作。

第三阶段——骨干引领，现场点评，智慧引领

在研讨会的尾声多位骨干教师不仅对青年教师的分享进行了点评，同时还分享了自己从青年教师走到现在的宝贵经验，对在座的所有青年教师再次进行了思想上的智慧引领。

第四阶段——总结提升，交流总结，撰写心得

老师们再次对自己的分享进行了总结提升，并撰写收获。

此次研讨会的成功举行，提升了青年教师组织教学方面的能力，让青年教师们又往前奔跑了一大步，促进了青年教师的快速成长。